KOMPETENCIJE STUDENATA I ISHOD PROCESA UČENJA

Opšte kompetencije studenata su:

• razumevanje osnovnog koncepta ekonomske nauke i struke-poslovne ekonomije, razvijanje drugih znanja i veština koja olakšavaju kvalitativna i kvantitativna istraživanja;
• sposobnost predviđanja i rešavanja operativnih i taktičkih problema uz upotrebu matematičko-statističkih metoda i njihovih posledica na poslovanje preduzeća;
• ovladavanje metodima, postupcima i procesima istraživanja, radi razvoja kritičkog i samokritičkog prosuđivanja i zaključivanja, blagovremenog reagovanja na izazove i donošenja operativnih i taktičkih odluka;
• primena znanja u praksi uz pomoć IS i IT, samostalnost i kolegijalnost u profesionalnom obavljanju pojedinačnog ili zadataka u timu;
• razvoj komunikacionih sposobnosti i veština, radi izbegavanja konflikta u preduzeću;  
• razumevanje i poštovanje profesionalne etike i korporativne kulture.

Predmetno-specifične kompetencije su:

• temeljno razumevanje tačno određenog predmetnog područja i sticanje praktičnih znanja i veština;
• rešavanje konkretnih operativnih i taktičkih problema u okviru discipline koju predmet izučava, uz upotrebu naučnih i stručnih metoda i postupaka;
• zadovoljavajuće ovladavanje znanjem u području predmeta i povezivanje znanja iz raznih oblasti;
• sposobnost istraživanja u oblasti određenoj predmetom;
• praktična primena propraćenih novina u oblasti predmeta;
• razvoj veština i sposobnosti u primeni stečenih znanja na izučavanom predmetu.

Ishod procesa učenja je:

• sticanje osnovnog znanja u oblasti ekonomskih nauka tj. poslovne ekonomije, koja omogućavaju korišćenje osnovne literature u oblasti struke;
• razumevanje poslovanja preduzeća i sposobnost samostalne primene stečenih znanja u obavljanju konkretnih taktičkih i operativnih radnih zadataka u domaćim i međunarodnim preduzećima, bankama i ostalim finansijskim institucijama, javnim i državnim službama;
• sposobnost za inpidualni i timski rad u izvršavanju operativnih i taktičkih radnih zadataka;
• predviđanje operativnih i taktičkih poslovnih problema;
• veština prenošenja stečenih znanja i veština na druge i njegovog širenja u domaćoj i međunarodnoj praksi;
• sposobnost kontinualnog obrazovanja i nastavka školovanja na studijama drugog stepena.